INFORMAZIONI E OBIETTIVI

Nato insieme all’Università nel 2006 il Centro di Ricerca sull’Apprendimento ha l’obiettivo di indagare, in un’ottica interdisciplinare, l’essere umano e il suo cammino verso la Conoscenza.

Rileva quindi il profilo giuridico (ad es. il Diritto allo Studio), quello metodologico e psicologico (ad es. i meccanismi dell’apprendimento), quello sociologico (ad. es la sociologia dell’educazione), quello storico (ad es. l’influenza dei processi educativi nelle diverse epoche) e, non ultimo, quello economico.

I fenomeni connessi all’apprendimento non solo sono centrali nella società contemporanea (non a caso definita spesso come Società Cognitiva) ma costituiscono un prerequisito per l’esercizio delle libertà: se non conosco i miei diritti non sono in grado di farli valere.

L’effettività Diritto allo Studio, previsto, tra le altre, dalla nostra Costituzione (art. 34) e dalla Dichiarazione Universale dei Diritti Umani (art. 26), condiziona la possibilità di esercitare i propri diritti.

Questa stretta connessione tra apprendimento ed esercizio dei diritti ha determinato, dal 2016 in poi, un interesse crescente del Centro nei confronti della tematica dei diritti umani nella sua doppia dimensione di approfondimento scientifico e divulgazione formativa.

R. Russo – Direttore Del CRAD